Kunst-Therapie
LOM - Lösungsorientiert Maltherapie
Entgegen der landläufigen Meinung, man müsse für die Durchführung der Maltherapie in irgendeiner Form künstlerisch begabt sein, kann ich Sie beruhigen: Je schlichter und einfacher die bildlerische Darstellung schließlich ausfällt, desto besser kann das Unterbewusstsein damit arbeiten. Die meisten maladaptiven Strukturen wurden ja im frühen Kindesalter grundgelegt, so dass die Bilder quasi aus der Hand eines Kleinkindes entspringen sollten. Besonders vorteilhaft ist für den Heilungsprozess der Umstand, dass während des Malens nicht die kognitive Gehirnhälfte in Aktion ist, sondern die musische, emotionale. So werden die ablaufenden Prozesse nicht schon im Vorhinein gefiltert oder beeinflusst. Viele langstudierte Psycholog*innen arbeiten schließlich überwiegend mit derartigen Techniken, um dieses Potential abzugreifen, welches in einer reinen Gesprächstherapie oft gut "geschützt" wird.
Bilder sagen oft mehr als 1000 Worte!
Dieses Video demonstriert die prozesshafte Bewusstwerdung einer schmerzhaften inne-ren Struktur während des Malens.
Hier wird sehr deutlich, dass es nicht um ein künstlerisch wertvolles Ergebnis geht, son-dern um eine Ausdrucksmöglichkeit, das MALEN mit Farben, welche spontan und un-geplant umgesetzt wird.
Der begleitete Prozess wird ganz individuell gestaltet und hängt vom derzeitigen IST-Stand einer Person ab.
Der/die KlientIn wird zu keinem Zeitpunkt mit seinen/ihren Empfindungen und Gefühlen, Gedanken und Ängsten alleine gelassen, doch muss er/sie nicht zwangsläufig alles in Worte fassen, was sich in ihm/r abspielt.
...es gibt nicht die richtige Technik!
Es gibt genauso viele Möglichkeiten, sich auszudrücken, wie es kreative Ideen gibt, die genau das zulassen:
Stifte, Farben oder Knetgummi, Schere, Bilder oder Texte, alles lässt sich einbinden, um den/die Klientin zu unterstützen, ohne viele Worte einen Weg zu seinem/ihren Innersten zu finden und sichtbar zu machen.
Durch die Reflexion mit dem dabei Empfundenen und anhand des erstellten Ergebnisses kann ein heilsamer Entwicklungsprozess angestoßen werden. Dieser lässt sich anschließend weiter verfolgen, wobei dann auch andere psychotherapeutische Herangehensweisen möglich wären. Dies erfolgt natürlich nur in enger Absprache mit dem/r KlientIn.
Die Kunst-Therapie als solche - oder eingebunden in die Psychotherapie
Besonders bei einer großen Scheu gegenüber der psychotherapeutischen Arbeit erweist sich ein ausschließliches Herangehen an Themen, welche sich
quasi an der Oberfläche befinden, mit kreativen Techniken als besonders
hilfreich.
Insbesondere Kinder und Jugendliche können auf dieser Ebene gut abgeholt werden.
Aber auch viele Erwachsene trauen dem Psychotherapie-Prozess nicht recht und können mit konkreten Ergebnissen wesentlich besser umgehen.
Andersherum lassen sich in eine integrierte Psychotherapie neben imaginativen Techniken auch die Kunst-Therapie sehr gut unterbringen.
Wie auch immer, die Kunst-Therapie stellt eine große Bereicherung im therapeutischen Repertoire dar.
Die Preise finden Sie hier->.
Entwicklungen sind ganz normal
und gewollt. Akzeptanz, Richtung und Geschwindigkeit eines Entwicklungsprozesses lassen sich beeinflussen - zum Beispiel durch Coaching, Beratung oder Therapie.
Symptomatik
Themen, die in den Rahmen meiner Tätigkeit passen:
Verbesserung der Lebensbewältigungskompetenzen, der Umgang mit akutem Leidensdruck, mit Ängsten, mit schulischen Schwierigkeiten, Essstörungen, HSP (Hochsensibilität), depressiven Verstimmungen, Schlafstörungen, Anpassungsschwierigkeiten, usw. .
Bitte haben Sie keine Hemmungen, Ihre ganz persönliche Geschichte zu erzählen: Denn kein Mensch ist wie der andere oder wie es im Lehrbuch steht. Jeder hat sich seine eigenen Bewältigunsstrategien erarbeitet, und immer gab es einen ganz persönlichen Grund dafür, sich genau so zu entwickeln. Niemand ist FALSCH!
Ich habe den Anspruch und das Bedürfnis, jedem Menschen auf Augenhöhe zu begegnen, ihn mit seiner Geschichte und seinen Schwierigkeiten ernst zu nehmen und einen gemeinsamen Weg zu beschreiten.
Emiliy (Andrea) Remen
- Geboren: 1968 in Münster
- Abitur: 1988
- Studium der Primarstufe sowie Psychologie: 1988 – 1992
- Lehrerin in Wuppertal: 1992 – 1995
- Therapieausbildung: 1995 / 96
-
Praxis der Synergetiktherapie, Gesprächs- ,
Gruppentherapie
- Lehrerin in Münster: seit 2004 Prüfung zur Heilpraktikerin für Psychotherapie: seit 2015
-
Praxis für Psychotherapie und Synergetik (Einzel und Gruppe)
seit 2015
- Stressbewältigungskurse, Entspannungstraining, Meditation, Beratung, Coaching (Einzel und Gruppe) seit 2015
- seitdem: Weiterbildungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten und mit verschiedenen Techniken (PTBS und KPTBS, Borderline, Zwänge, Ängste, Essstörungen, Schmerzen... wird individuell und nach Absprache behandelt durch LOM, Aufstellungsarbeit, Gestalt-Techniken, Focusing, Schematherape, Traumatherapie, Hypnosetherapie...)
-
29.10.2024 Geburtstag von
Emiliy
Mein Repertoire
Mitglied im Verband freier
Psychotherapeuten
Mein
Buch
Ein Kinderbuch zur Selbststärkung, welches auch Erwachsene inspiriert.
Bituh - Jonathan auf feuriger Fährte
steht in den Startlöchern.
... wird bald auf youtube zu hören sein!
Ich persönlich habe langjährige Erfahrungen sowohl mit Einzelsitzungen als auch mit Gruppentherapien gesammelt. Geläufig sind mir die Gesprächspsyhotherapie, die Gestalttherapie, Aufstellungsarbeiten, analytisches Arbeiten, problemfokussiertes Vorgehen, Traumatherapie, DBT, EFT und Synergetik-Therapie und imaginative Verfahren, Kunst-Therapie, sowie Autogenes Training und Progressive Muskelrelaxation. -> Therapieformen
Burn-out-Profilaxe
Der Fokus liegt sowohl auf Aspekten der Selbstfürsorge, wobei Achtsamkeits- und Entspannungstechniken erprobt und eingeübt werden können, um die eigene Lebensqualität nachhaltig zu verbessern als auch auf dem Erlebnis allabendlicher Traumreisen.
Interessenten dürfen sich mit ihrem speziellen Anliegen hinsichtlich Burn-out-Profilaxe bei mir melden, und wir finden eine Lösung für ein nachhaltiges Entspannungsprogramm.
Betriebe mit eigenem Klientel und Räumlichkeiten sind herzlich willkommen.
Essstörungen in der Pubertät
Kampagne für weiterführende Schulen wird von mir in Absprache mit Sozialpädagogen und/oder Klassenlehrer umgesetzt - Material ist auf der website (s.o.) einsehbar, lässt sich aber auch nach Bedarf verändern, kürzen, erweitern
Hochsensibel/ high sensitiv (HSP) und/oder hochbegabt/ vielbegabt?
Wenn Sie sich fragen, ob Sie dazu gehören, dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!!
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